Rahmen & Einordnung (VieSID / Wiener Schule)
Die Fortbildungsreihe ist inhaltlich an den Grundgedanken der Wiener Schule / VieSID (Vienna School of Interdisciplinary Dentistry) ausgerichtet: individualisierte Funktionsdiagnostik, okklusale Medizin und interdisziplinäres Denken – praxisnah und umsetzbar in modernen Workflows.

Modul 1 – Grundlagen & Denkmodell

Funktion ist die Basis – gesund & erkrankt verstehen

• Funktion als Fundament jeder Therapie (präventiv, restaurativ, prothetisch, implantatprothetisch).
• Funktion vs. Parafunktion: Mechanismen, klinische Konsequenzen, typische Fehlerbilder.
• Psycho-/Stress-Komponente und Kauorgan: warum „Kopf“ und „Kiefer“ zusammengehören.
• Dynamik des Kauorgans: warum Molarenbewegungen nicht nur der Eckzahnführung folgen.
• Okklusionskonzepte im Überblick: Unterschiede, Indikationen, typische Missverständnisse.
• Sequenzielles Okklusionskonzept (Wiener Schule) und funktionelle Determinanten nach Prof. Slavicek.
• Nutzen bewegungsbasierter Systeme: wieso Schreibung mit CADIAX? Condylographie vs. Jaw-Tracking: Diskussion und Vergleich der Systematiken – wann sinnvoll, was bringt es im Alltag?

Rahmen & Einordnung (VieSID / Wiener Schule)
Die Fortbildungsreihe ist inhaltlich an den Grundgedanken der Wiener Schule / VieSID (Vienna School of Interdisciplinary Dentistry) ausgerichtet: individualisierte Funktionsdiagnostik, okklusale Medizin und interdisziplinäres Denken – praxisnah und umsetzbar in modernen Workflows.

Modul 2 – Relevante Befunderhebung & Workflow (Hands-on)

Von der klinischen Funktionsanalyse zum digitalen/analogen Modell

• Klinische Funktionsanalyse: Palpation von Gelenkstrukturen und Muskulatur; Screening vs. vertiefte Untersuchung.
• Datenerhebung: Scan/Abformung (Üben), Registrat-Grundlagen (zentrisch, stabil, reproduzierbar).
• Modelle montieren: digital und analog im Vergleich (inkl. Artikulator-Überblick).
• Digitale Analysen (z. B. CADIAX-Programm): Durchführung und Interpretation.
• Praxis–Labor-Schnittstelle: Standardisierung der Daten- und Informationsübergabe.

Rahmen & Einordnung (VieSID / Wiener Schule)
Die Fortbildungsreihe ist inhaltlich an den Grundgedanken der Wiener Schule / VieSID (Vienna School of Interdisciplinary Dentistry) ausgerichtet: individualisierte Funktionsdiagnostik, okklusale Medizin und interdisziplinäres Denken – praxisnah und umsetzbar in modernen Workflows.

Modul 3 – Zentrische Bissnahme & Gelenkaufzeichnungen (Hands-on)

Registrate sicher anwenden – für Diagnose, Therapie und Zahnersatzplanung

• Zentrische Bissnahmen (Centric-Registrate): Qualitätskriterien, Reproduzierbarkeit, typische Fehlerquellen.
• Vertiefung Interpretation: Gelenkaufzeichnungen verstehen und planungsrelevant auswerten.
• Hands-on Aufzeichnung: standardisierte Schritte, Dokumentation, Plausibilitätscheck.
• Umsetzung in digitale und konventionelle Artikulator-/Planungsprozesse.
• Anwendungslogik: von Einzelzahn/Krone/kleiner Brücke bis Rehabilitation, Vollbogen und Totalrehabilitation.
• Praxis–Labor-Schnittstelle: welche Daten das Labor zwingend benötigt – und wie sie verlässlich geliefert werden.

Rahmen & Einordnung (VieSID / Wiener Schule)
Die Fortbildungsreihe ist inhaltlich an den Grundgedanken der Wiener Schule / VieSID (Vienna School of Interdisciplinary Dentistry) ausgerichtet: individualisierte Funktionsdiagnostik, okklusale Medizin und interdisziplinäres Denken – praxisnah und umsetzbar in modernen Workflows.

Modul 4 – Therapiepfade: primär → sekundär (Schienenlogik entwirren)

Klar entscheiden: welche Schiene wann – und wie es zur Rehabilitation weitergeht

• Primäre Therapie: Stabilisierung, Entlastung, Vorbehandlung; Zieldefinition und Monitoring.
• Schienenarten systematisch strukturieren: wenige Kategorien statt unübersichtlicher Bezeichnungen.
• Indikationslogik: welche Schiene wann – welche eher nicht (Fehlindikationen, typische Probleme).
• Sekundäre Therapie: Übergang zur Rehabilitation/Okklusion – Planungssicherheit und Zieldefinition.
• Fallpfade: von Symptom/Parafunktion → Plan → Rehabilitation (praxisnah, nachvollziehbar).